優秀班級風采錄展丨校園教育丨簡約丨橙色
在提子中學的校園里，初二（1）班是一個充滿活力與溫暖的集體。這里有45名團結互助的同學，有認真負責的班主任，還有我們一起打造的班級文化、共同參與的研學活動。今天，就帶大家走進我們的班級，看看屬于我們的故事。
我們班共有45名同學，大家來自不同的小學，如今為了共同的學習目標走到一起，在日常相處中互相幫助、共同進步。而帶領我們前行的，是我們的班主任李老師。
不管是同學身體不舒服，還是學習上有困惑，李老師都會及時關注。誰感冒了，她會提醒按時吃藥；誰考試沒發揮好，她會單獨溝通，幫著分析問題、調整心態。在學習上，李老師從不松懈。對于拖沓的作業，她會督促同學及時補完。
學習上互助：每次月考后，我們會自發組成互助小組。數學成績好的同學，會幫大家梳理幾何難題；英語學得扎實的同學，會帶大家一起背單詞、練口語，不讓任何一個人掉隊。
活動中協作：辦黑板報時，擅長畫畫的同學負責版面設計，寫字好看的同學負責書寫內容，大家分工配合，很快就能完成；運動會的接力賽，不管最后成績如何，大家都會為參賽的同學鼓掌鼓勵。
日常里關心：誰忘帶文具了，同桌會主動遞過來；誰情緒不好，周圍的同學會主動安慰，有時候還會寫張小紙條鼓勵，讓大家在班級里感受到家的溫暖。
教室是我們每天學習生活的地方，為了讓它更溫馨、更有歸屬感，我們一起動手，打造了有班級特色的文化環境。
圖書角：我們給圖書角起名為“小書蟲驛站”，同學們從家里帶來課外書，有漫畫、名著、科普讀物等，大家可以在課間借閱?？赐陼?，還能寫下簡短的讀書感悟，貼在旁邊和同學分享。
心愿墻：教室后面的墻上貼滿了彩色便利貼，每張便利貼上都寫著同學們的小心愿——有的是“下次月考進步5名”，有的是“希望班級運動會能拿獎”，還有的畫著簡單的圖案，看著就讓人覺得很治愈。
班級口號：“初二（1），團結一心；努力拼搏，勇爭第一！”每次運動會入場或者班級活動時，我們都會一起喊出口號，增強班級的凝聚力。
班級公約：這是我們一起商量制定的規則，沒有生硬的條款，更多的是大家的約定，比如“按時完成作業”“上課不隨意說話”“主動幫助有需要的同學”，還配上了簡單的圖標，貼在教室前面提醒大家。
這學期，我們參加了兩次研學活動，走出教室，在實踐中學習知識、增長見識，也留下了很多難忘的回憶。
參觀體驗：在科技館里，我們看到了各種機器人，還觀看了機器人跳舞表演，有的同學還嘗試和機器人互動。此外，我們還體驗了模擬飛行、VR技術等項目，近距離感受科技的神奇。
動手實驗：老師帶領我們做了“水火箭”實驗，用飲料瓶、打氣筒等材料制作簡易火箭。當“火箭”被打氣后飛向空中時，大家都興奮地歡呼起來。
觀察自然：在濕地公園里，導游帶領我們認識了各種植物，比如蘆葦、菖蒲，還告訴我們“狗尾巴草”的學名是“狗尾草”。我們還看到了小野鴨、白鷺等動物，大家都輕輕走路，生怕打擾到它們。
環保行動：我們分成小組，在公園內撿拾垃圾，還制作了環保標語牌，上面寫著“愛護環境，從我做起”“別讓垃圾污染湖水”等內容，掛在公園的顯眼位置，呼吁大家保護自然。
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